Tecnología Educativa 2011: enero 2011

¿Puede la escuela de "hoy" formar a la nueva generación de niños, adolescentes y jóvenes? ¿Por qué?

La escuela de “hoy” en realidad sí puede formar una nueva generación de niños, ya que lógicamente la institución se tiene que actualizar y adecuar sus currículos o contenidos académicos a lo que actualmente se esta viviendo.

Por lo tanto se tendrán que capacitar a los maestros con antigüedad en su servicio docente, me refiero ciertamente a las TIC´s ya que es algo que esta impactando y tienen mucha demanda en la actualidad.

¿A qué se hace referencia cuando hablamos de Tecnología Educativa? ¿Se refiere sólo al uso de la computadora?

La Tecnología Educativa hace referencia esencialmente en provocar en los alumnos un aprendizaje significativo con la ayuda de recursos tecnológicos como lo son: Computadora, internet, etc.

No solamente se refiere en el uso exclusivo de las computadoras si no también en aumentar la calidad de la enseñanza; para mejorar el impacto que tiene dicha tecnología en el aprendizaje del alumnado en diferentes entornos y con diversas condiciones.

¿Si una clase se da por medio de dispositivos como Enciclomedia o proyectores, significa que construye un ambiente innovador de aprendizaje?

Dependiendo de la forma en que se utilicen estos recursos tecnológicos; me refiero a que si se sigue usando con la misma tendencia tradicionalista NO tiene nada de innovador, todo depende de la actitud y creatividad del docente para que estos recursos sea explotados de una buena manera y que verdaderamente llame la atención del alumnos y innovador el nuevo aprendizaje.

Concepto de Tecnología Educativa

Tecnología educativa se enfoca esencialmente en el aprendizaje significativo de los alumnos, mediante la ayuda de los recursos tecnológicos; el cual su objetivo principal es el generar un aprendizaje de calidad para mejorar el entorno escolar.

Y coincido con el autor Dr. Pere Marquès Graells, 1999; el cual define a la Tecnología Educativa como "Tecnología en la Educación" y se refiere al diseño, desarrollo e implementación de técnicas y materiales (productos) basados en los nuevos medios tecnológicos para promover la eficacia y la eficiencia de la enseñanza y contribuir a resolver los problemas educativos. Es pues una concepción eminentemente práctica que incluye visiones de la Tecnología Educativa que van desde las perspectivas centradas en la simple aplicación de medios en la enseñanza para transmitir mensajes (sin tener en cuenta ni las características de los estudiantes ni las especificidades del contexto) hasta las que se centran en la mejora de los procesos del acto didáctico (considerando todos sus elementos) con la ayuda de los recursos tecnológicos.

Referencias Bibliográficas:

Valenzuela, Victor. Tecnología educativa: aspectos conceptuales. http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa31/tecnologia_educativa_aspectos_conceptuales/index.htm

Fecha de consulta: 24/01/2011

Marqués, Pere. (1999). La tecnología educativa: conceptualización, líneas de investigación.

http://peremarques.pangea.org/tec.htm

Fecha de consulta: 24/01/11