Desde que a mediados del siglo XX, Skinner propusiera el concepto de “m
El ordenador como m
Los usos propiamente educativos de los ordenadores comienzan con la aparici
ón del CAI(Computer Assisted Instruction)1 o en español EAO (Enseñanza Asistida por Ordenador) en los años sesenta apoyados en los principios de la psicología conductista del aprendizaje. La EAO es una propuesta de individualización de la enseñanza que pretende a través del ordenador, que el alumno adquiera el conocimiento estableciendo de forma autónoma su propio ritmo de enseñanza. La EAO es enseñanza programada a través de un medio informático que se caracteriza por asumir los cuatro principios fundamentales de la misma: el principio de las pequeñas etapas, del ritmo individual, de la participación activa, y de la respuesta inmediata.En este modelo de diseño instructivo del software subyace una visión del aprendizaje como un proceso pasivo de adquisición de información siguiendo una secuencia poco flexible y muy estructurada.
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